Contenido · Ficha de clase

Los ingredientes de la investigación

El objeto, el tema, de una investigación puede ser cualquiera.

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Escribiendo reglas y normas para convivir

Su objetivo es mantener el respeto dentro y fuera del salón de clases, tanto hacia el maestro, quien toma el rol de líder

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Reglamentos y sus verbos

Los adultos de la casa ____deberán recoger____todos los objetos que se acumulen en el sillón.

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¿Qué tienen de especial los reglamentos?

importante que tengas en mente algunos reglamentos de tu comunidad, o alguno que te resulte familiar como el de algún parque cercano

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Participo y corrijo

conductores furiosos que no tendrían el reparo en gritar groserías o golpear  a quien fuera necesario con tal de cumplir su objetivo

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Érase una vez un narrador...

Era ya tan cerca a la hora de la partida que no tuve tiempo de preguntarle a nadie más, pero todo me parecía muy misterioso

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Puro cuento…

El ambiente por lo general es urbano y el espacio es cerrado.

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Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar

Con el mismo objetivo, leerás ahora un brevísimo texto sobre la perspectiva andina del “susto”.

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Cartas personales a familiares o amigos

El Reto de Hoy: Comenta con algún familiar cercano acerca del tema que revisaste en esta sesión, pídele que

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Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro

Llamaron un taxi y encargaron al chofer que siguiera de cerca a los bomberos.

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Un manual de juegos de patio para los más pequeños

No dio con su objetivo, pero no dejó de recargar la cámara.

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Una selección más conveniente

Año de publicación Te invitamos a que comentes con alguien cercano lo que trabajaste en esta sesión.

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¡Imagínate cómo pasó!

Al inicio se comentó que las noticias tienen un carácter objetivo, es decir, sólo buscan informar lo sucedido sin dar un

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El lenguaje informal también hace la diferencia

menor nivel de formalidad es aquel que se utiliza en situaciones de mayor familiaridad; es decir, en donde hay mayor cercanía

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El lenguaje formal hace la diferencia

Pero también se construye la tercera persona cuando se refiere a objetos, situaciones y personas.

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