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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Conoces las características de los líquidos. Conoces las características de los gases.

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

En las sesiones anteriores, reflexionaste sobre las características de los materiales en estado sólido, líquido o gaseoso

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Bienvenidos a segundo grado

Observa detenidamente las imágenes para que las relacionemos con la acción corresponde.

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Mi cuerpo y su cuidado

reconoce las distintas partes del cuerpo y practica hábitos de higiene para cuidar su salud.

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

Las actividades que realizamos en familia las podemos identificar en los meses del año, por ejemplo, ¿Cuándo cumples años

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Mis actividades durante el día

Describe cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los sitios donde se realizan.

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El entorno y algunos de sus cambios

nubes, las plantas incluidos los árboles de donde obtenemos las frutas, los animales, los ríos, el sol, el aire y la tierra

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Clasificación de los animales

Observa con atención, ¿De las imágenes que animales identificas que son animales silvestres?

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

Las indicaciones son las siguientes: Toma el recipiente que contiene el agua y vacíalo en la bolsa de plástico.

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Midiendo el mundo 1

, son algunas preguntas que podrás responden con las actividades que realizarás en esta sesión. ¿Qué hacemos?

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¡Crezco yo, creces tú!

Por eso debes respetar a todas las compañeras y compañeros sin importar las diferencias y ellos a ti te deben de respetar

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¡La salud también es mi derecho!

las vacunas.

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¡Aprendiendo a cuidarme!

Observa las siguientes imagenes: Una vez que observaste con detenimiento las imagenes comienza el juego de las

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Cuido mi sentido del tacto

Observa las siguientes imágenes y contesta las preguntas.

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Cuido mi vista

Es necesario tener presente que para no enfermarte debes lavarte las manos regularmente y no tocar tus ojos con las manos

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