Contenido · Ficha de clase

La importancia de la legalidad y la justicia

modificó el artículo segundo de la Constitución, reconociendo la composición pluricultural del país y los derechos culturales

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Las responsabilidades de los gobiernos democráticos

- Se representan los derechos políticos y culturales de la ciudadanía. 2.- Preparándome para tener conocimientos

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Grupos sociales y su influencia

Aprendizaje esperado: valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad

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Las adicciones y el cuidado de la integridad

Las adicciones pueden afectar a todas las personas, sin importar su edad, condición social, pertenencia cultural o género

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La participación de la ciudadanía en la vida pública

permite solucionar problemas colectivos con mayor facilidad porque favorece la cooperación y reduce los costes de los intercambios

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

La influencia de personas, grupos sociales y culturales forman la identidad.

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Modo y tiempo… ¿cómo lo escribo?

-Culturales o deportivas: para ingresar a un club de lectura, a un equipo de basquetbol o de artes marciales, para participar

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Nombres y nombres

Otro ejemplo, los nombres de equipos o asociaciones deportivas o culturales o semejantes también requieren uso de mayúsculas

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Ése soy yo

documento es indispensable para inscribirte al siguiente nivel educativo o para que te integres a alguna otra actividad cultural

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Conociendo más los mapas conceptuales

Si el tema fuera “Culturas del mundo”, ¿cuáles serían los conceptos o palabras clave que usarías?

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Mejor dilo en la radio

Para radio, la forma adecuada sería: “Las actividades culturales se han visto afectadas por la pandemia.”

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¡Al aire en 3, 2…!

trabajo de investigación; si estás en busca de un tema, para esta sesión se te recomienda un recorrido por diferentes culturas

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El mundo en tu radio

Énfasis : preparar un guion de radio sobre las diversas culturas del mundo.

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Planeando un programa de radio

Son las culturas japonesa, china y brasileña.

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¿Qué cultura te gustaría conocer?

Aprendizaje esperado: valora y respeta las diversas manifestaciones culturales del mundo.

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