Resultados para: «formas-de-hacer-frente-al-conflicto_1»

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¡Co-men-za-mos!
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¡Co-men-za-mos!
¡Se me va el tren de las cinco! (Se regresa y hace mutis maldiciendo.
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¡Tercera llamada, tercera!
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¡Tercera llamada, tercera!
Aprendizaje esperado: Participa en la presentación de la pieza teatral seleccionada, frente a
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¡Segunda llamada, segunda!
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¡Segunda llamada, segunda!
campechana, teatro de títeres y en vivo, así tendrán que hacer los bocetos de los personajes si son títeres y otro boceto
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¡Primera llamada, primera!
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¡Primera llamada, primera!
que tienes que hacer es elegir una historia, convertirla en libreto y hacer tu proyecto de dirección.
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Todos para uno y uno para todos 2
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Todos para uno y uno para todos 2
dancísticos o de expresión corporal, es el coreógrafo el encargado de diseñarlas y montarlas en base al diseño escénico
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Todos para uno y uno para todos
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Todos para uno y uno para todos
El día de hoy le daremos continuidad a los roles de las personas que hacen posible las obras teatrales.
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Y tú, ¿cómo eres?
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Y tú, ¿cómo eres?
Énfasis: Escucha descripciones de la apariencia física de personas conocidas.
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¡Héroes… tras bambalinas!
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¡Héroes… tras bambalinas!
COSTUREROS Y SASTRES Observa el siguiente video que hace referencia al diseño de la escenografía y funciones del
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¡Tercera llamada, comenzamos!
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¡Tercera llamada, comenzamos!
turnos y actúen las formas de acuerdo al papelito que saquen.
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Dejando de ser yo
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Dejando de ser yo
Dejando de ser yo
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La magia de los títeres
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La magia de los títeres
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Titiriteando
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Titiriteando
En el caso de los personajes ponemos atención cuando mencionan la forma de su cuerpo, de su nariz, de sus brazos, vestimenta
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Titiriteando
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Titiriteando
En el caso de los personajes ponemos atención cuando mencionan la forma de su cuerpo, de su nariz, de sus brazos, vestimenta
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Para darle forma y color a tu imaginación
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Para darle forma y color a tu imaginación
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Manos a la obra
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Manos a la obra
Finalmente, en la conclusión o final, se presentan las soluciones, el fin de los conflictos o la conclusión de la historia
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