Resultados para: «distinguir-sonidos»

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¡Evitemos repetir!
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¡Evitemos repetir!
Hasta que la vida y, con ella, los hombres y las mujeres vistieron de colores y sonidos la tierra.
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Bajo la lupa
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Bajo la lupa
algunos ejemplos en donde podrás observar situaciones, objetos y personajes “bajo la lupa”, con el fin de que aprendas a distinguir
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Las buenas noticias tienen alas
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Las buenas noticias tienen alas
Énfasis: identificar fuentes de información en noticias y distinguir notas de reportero y de agencias.
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Opiniones que valen mucho
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Opiniones que valen mucho
Pero ¿sabes cómo distinguir un hecho de una opinión dentro de esta noticia?
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¡Les tengo noticias!
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¡Les tengo noticias!
Los géneros periodísticos se distinguen entre sí por el carácter informativo, interpretativo o híbrido de sus contenidos:
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El lenguaje formal hace la diferencia
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El lenguaje formal hace la diferencia
En las notas orales, hay una articulación cuidada de los sonidos.
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Opiniones que valen mucho
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Opiniones que valen mucho
Pero ¿sabes cómo distinguir un hecho de una opinión dentro de esta noticia?
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Reseñar, ¿para qué?
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Reseñar, ¿para qué?
Hay dos aspectos que distinguen de diferencia entre la reseña y el “abstract” o resumen.
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Les cuento de qué trata
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Les cuento de qué trata
diferencias que observaste entre el primer y segundo texto, toma en cuenta la redacción, el contenido y la extensión para distinguir
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Recursos léxicos que te invitan a leer
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Recursos léxicos que te invitan a leer
Énfasis: utilizar recursos léxicos para distinguir entre la información recuperada de los textos y la propia.
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La preparación del nikbil ich
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La preparación del nikbil ich
En lengua tsotsil, por ejemplo, el uso de dígrafos, es decir, de dos letras que representan un solo sonido como ch, ll, en
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Cómo titular reseñas
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Cómo titular reseñas
Juan José Arreola Reseña: Confabulario, de Juan José Arreola Como puede observarse, el título del libro reseñado se distingue
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Recursos léxicos que te invitan a leer
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Recursos léxicos que te invitan a leer
Énfasis: utilizar recursos léxicos para distinguir entre la información recuperada de los textos y la propia.
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Había una vez, en algún lugar…
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Había una vez, en algún lugar…
Por ejemplo: “Por la noche, en un callejón de Guanajuato, se escuchaban sonidos misteriosos.
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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
Podemos distinguir distintas formas de caminar, por ejemplo: “caminar lentamente” o “caminar mucho”.
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