Contenido · Ficha de clase

Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Trabajaras con algunos experimentos y con tu libro de Conocimiento del Medio. ¿Qué hacemos?

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Bienvenidos a segundo grado

Observa con atención.

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Mi cuerpo y su cuidado

los que vemos, la boca con la que comemos, la nariz con la cual olemos y las orejas por las que escuchamos.Para repasar

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

Describe cronológicamente acontecimientos de su historia y de su familia con el uso de referencias temporales.

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Mis actividades durante el día

Lee con atención: Recuerdas ¿Qué son las actividades cotidianas?

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El entorno y algunos de sus cambios

¿Los puedes encerrar ahora con color azul?

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Clasificación de los animales

clasifica animales, plantas y materiales a partir de características que identifica con sus sentidos.

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

Por ejemplo: La imagen de la olla con vapor representa el estado gaseoso.

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Midiendo el mundo 1

Primero mide en este momento tu pierna o tu mesa con tu mano y registra en tu cuaderno los resultados.

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¡Crezco yo, creces tú!

Pídeles que te cuenten anécdotas de esos objetos y reflexionen sobre cómo han cambiado con el tiempo. ¡Buen trabajo!

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¡La salud también es mi derecho!

Contesta las siguientes preguntas ¿Qué enfermedad se previene con la vacuna SRP?

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¡Aprendiendo a cuidarme!

Con su maestra. En su cartilla de salud. En su boleta de evaluación. Con su familia.

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Cuido mi sentido del tacto

Reflexiona sobre las siguientes preguntas y contesta: ¿Qué actividades realizas con tus manos?

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Cuido mi vista

Es necesario tener presente que para no enfermarte debes lavarte las manos regularmente y no tocar tus ojos con las manos

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Costumbres en familia 2

describe costumbres, tradiciones, celebraciones y conmemoraciones del lugar donde vive y cómo han cambiado con el paso del

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