Resultados para: «conteo-ascendente»
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contexto?
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· Ficha de clase
¡Imagínate cómo pasó!
Pero, ¿cuáles fueron las frases que te ayudaron a imaginar el contexto?
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· Ficha de clase
El lenguaje informal también hace la diferencia
Encabezado 2:
“El equipo local rescató el liderato en el encuentro contra el equipo visitante.
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· Ficha de clase
El lenguaje formal hace la diferencia
visto, el lenguaje es muy importante para dirigirnos a los demás, y para ello es necesario considerar la importancia del contexto
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· Ficha de clase
Reconstruyendo los hechos
Por el momento se han reportado cortes de luz y agua en algunas zonas de la metrópoli, pero los daños aún no se han cuantificado
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· Ficha de clase
Opiniones que valen mucho
periodistas tienen el compromiso de informar verazmente y de buscar contenidos e información que ayuden a sus audiencias a contar
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· Ficha de clase
Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos
Pero, antes de comenzar, te queremos dar un consejo:
Mantén los ojos y tus esperanzas puestas en lo que quieres
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· Ficha de clase
Causa-efecto en los cuentos
Es decir, que el autor puede elegir contar su cuento en el orden que quiera.
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· Ficha de clase
Leyendo mi cuento
Todos tenemos una historia que contar.
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· Ficha de clase
Cómo titular reseñas
Una reseña puede presentar puntos a favor o en contra de la obra reseñada, sin embargo, presentar un título desde el cual
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· Ficha de clase
Les cuento de qué trata
En este mismo párrafo se señala cuál es el tema y su relevancia en el contexto sociocultural en que se inserta.
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· Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
Con ello da una pauta al lector para motivarlo a acercarse al material reseñado, o lo previene contra ciertos detalles que
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· Ficha de clase
Leo, luego selecciono
Puedes trabajarlo en una hoja de color o blanca, en caso de no contar con material lo puedes realizar en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
Las noticias a tu alcance
periodistas tienen el compromiso de informar verazmente y de buscar contenidos e información que ayuden a sus audiencias a contar
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· Ficha de clase
Mi investigación
Identificar el contexto.
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· Ficha de clase
El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
un reglamento para la biblioteca, para el patio de la escuela o para un salón de clases: pues cada espacio tiene un contexto
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