Resultados para: «lab»
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
La tercera es la vencida.
Agarrar a alguien con las manos en la masa.
Ya se me prendió el foco.
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· Ficha de clase
Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad
Aprendizaje esperado:
Construye una postura crítica ante la difusión de información que promueven las redes
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· Ficha de clase
Por si te quedaban dudas
Todas las ideas que te he dado para la elaboración de la escenografía han sido fantásticas, así como la de los personajes
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· Ficha de clase
Multiplicación y división de fracciones y números decimales
Las medidas del terreno son las siguientes:
¿Cuál será la medida del área del terreno?
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· Ficha de clase
¡Vamos al circo!
Observa la pintura de María Izquierdo El circo, e identifica los colores que plasmó la autora y contesta las siguientes preguntas
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· Ficha de clase
¿Cómo me comunico técnicamente?
El desarrollo de las técnicas de telecomunicación, en especial la telefonía, radio, la televisión y la computación, hace
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· Ficha de clase
¿Cómo me comunico técnicamente?
El desarrollo de las técnicas de telecomunicación, en especial la telefonía, radio, la televisión y la computación, hace
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· Ficha de clase
¿Cómo me comunico técnicamente?
El desarrollo de las técnicas de telecomunicación, en especial la telefonía, radio, la televisión y la computación, hace
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· Ficha de clase
Cambios por dentro y por fuera
a gatear, a abrir las puertas de los muebles y a explorar toda la casa.
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· Ficha de clase
¿De qué animal se trata?
Escamas como los cocodrilos o la mayoría de los peces o, tener la piel desnuda como las ranas o los sapos.
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· Ficha de clase
Cómo elaborar una invitación o un permiso
Ahora veamos las partes de la invitación en nuestro ejemplo.
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· Ficha de clase
Fichitas
Decidimos jugar con unas fichas y yo las repartí de la siguiente manera (se coloca en el pizarrón la lámina del ejemplo)
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· Ficha de clase
Los anuncios en nuestra comunidad
La importancia y el beneficio de conocer los productos y servicios que ofrecen las personas de tu comunidad, como son la
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· Ficha de clase
¿Ánimo? ¡Ánimo!
y contestaba de mala manera, las cosas las hacía con desgano.
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· Ficha de clase
Mejorando el espacio donde habito
decidió aplicar la regla de las tres “Rs” se puso a analizar qué objetos podía reusar y cuáles regalar, porque se puede
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