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Cómo me veo y qué puedo hacer

Escribe en tu cuaderno la descripción de todos los ejemplos. This is Elena. She is short and thin.

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¡Co-men-za-mos!

Para la una y cuarto, la señora Francisca estará en mi lista de “Misión cumplida”.

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¡Tercera llamada, tercera!

obra haya sido con lo que encontraste en casa, echa a volar la imaginación para darle vida a tu obra.

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¡Segunda llamada, segunda!

Aspecto teatral (participación del personaje en la obra).

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¡Primera llamada, primera!

y la mano en el bolsillo.

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Todos para uno y uno para todos 2

El dramaturgo, casi nunca está presente durante el proceso de la puesta en escena, sin embargo, en las ocasiones en que se

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Todos para uno y uno para todos

Ahora con lo que hemos aprendido con la clase del lunes y en la de hoy te ha quedado más claro que la puesta en escena necesita

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Y tú, ¿cómo eres?

Sé que en estos momentos no podemos ver a nuestras amigas y a nuestros amigos en persona, pero eso no quiere decir que no

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¡Héroes… tras bambalinas!

Normalmente se les ve siempre, durante la función, con un libreto en la mano y un aparato de comunicación en la oreja.

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¡Tercera llamada, comenzamos!

Espero no hayas olvidado los temas vistos en la sesión anterior, debido a que los retomaremos a lo largo de la clase de hoy

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Dejando de ser yo

Hoy nos enfocaremos particularmente en la importancia de los gestos corporales en el teatro.

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La magia de los títeres

La magia de los títeres

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Titiriteando

mexicanos y la forma y el color en el teatro.

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Titiriteando

mexicanos y la forma y el color en el teatro.

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Para darle forma y color a tu imaginación

, en el proceso de la creación y construcción para la caracterización de los actores y de las actrices, así como en la vida

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