Contenido · Ficha de clase

Tercera llamada... ¡Acción!

las formas en que ésta se expresa a través de las diversas plataformas de la comunicación.

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Sueño de una noche de verano: Félix Mendelssohn

Ay a mí me encanta, sobre todo la parte de las porciones.

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Exploremos guías ilustradas

Vienen los pasos a seguir con las palabras que vimos al inicio de la clase.

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Recuerda repetir las frases: Mi, re, sol, la, si, si. Mi, re, sol, la, si, si.

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Broche de oro

La hija: No maldigáis a la suerte, que a la guerra iré por vos; me daréis las vuestras armas, vuestro caballo trotón.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

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Donde la magia sucede…

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

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¡Teatritos… a la calle!

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El acordeón de Javier Zabaleta

Identificarás las cualidades y características de cada una de las familias que conforman a la orquesta y su papel en la obra

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¡Vamos al circo!

Aprenderás la relación entre el teatro y las artes circenses e identificarás sus fusiones, la influencia mutua y las contribuciones

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Comparando y antojando

De la letra de la canción, vamos a subrayar todas las metáforas. Yes, of course!

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Peticiones, peticiones

- ¿Te gustan las manzanas? Yes, I do. - Sí me gustan.   ¿Ves la diferencia?  

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

comunica una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio y tiempo.

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Vamos al teatro

infantil (autores mexicanos), para presentarla ante público, como resultado de una investigación y debate colectivo sobre las

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