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Aprendo a convivir con quienes me rodean

Imagina y dibuja muchos niños y niñas en el patio de la escuela, que están en el recreo y un grupo de hombres, mujeres y

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Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.

Imagina, si a un niño en el recreo le quitan su pelota, ¿Cómo piensas que se sentiría?

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Las autoridades y el cumplimiento de las normas y las reglas

Los caballitos estaban en el patio de recreo.

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La importancia de las reglas en mi vida

En la escuela pusimos una regla, en el recreo la mitad de la cancha de básquet es para alumnos de 1º, 2º y 3º

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La importancia de las reglas en mi vida

En la escuela pusimos una regla, en el recreo la mitad de la cancha de básquet es para alumnos de 1º, 2º y 3º

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Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente

El planeta les enseñó lo que le pasaba: residuos tóxicos, deforestación, gases, ozono, agotamiento de recursos, extinción

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Me organizo para atender necesidades comunes en distintos espacios y lugares

personas que no respetan las reglas y leyes que protegen el medio ambiente, están dañando estos espacios naturales, los recursos

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Somos personas únicas y valiosas

Xóchitl levantó la mano, pero tan poquito que el maestro no la vio y escogió a otro alumno.Cuando todos salían al recreo,

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Mis amistades, familiares y vecinos son únicos

Observa la siguiente imagen donde hay dos niñas y dos niños que están en la escuela en la hora del receso.

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Nos cuidamos

Estábamos en la hora de recreo, entonces todos estábamos jugando futbol en el patio, pero de pronto, mi amiga se tropezó

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Mis decisiones en la escuela

¿Qué decisiones tomaron las niñas y los niños durante el recreo?

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Mis tradiciones y costumbres

Menciona alguna tradición que tengas o que hayas visto.Miguel dice: yo recuerdo haber visto la fiesta de la Guelaguetza en

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Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes

Hay maestras y maestros que sí hablan otras lenguas como náhuatl, mixteco, zapoteco, maya, nayeri y otras que ahora no recuerdo

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Todas y todos convivimos porque somos parte de una familia y una comunidad.

Y para continuar con este tema, ten a la mano: tu cuaderno, un lápiz, colores y otros materiales y recursos con los que prefieras

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Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.

Imagina, si a un niño en el recreo le quitan su pelota, ¿Cómo piensas que se sentiría? ¡Enojado, enojado!

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