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Y las plantas... ¿de qué están hechas?

Ahora, trabaja en el desarrollo del proyecto, anteriormente identificaste las fases principales que tienen los proyectos.

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Las células: tabiques que construyen la vida

Este proyecto se desarrollará a lo largo del segundo trimestre.

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En búsqueda de soluciones ambientales

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Conociendo a mi otro yo

Énfasis : valorar beneficios y riesgos del proyecto genoma humano y de la clonación.

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Galería transgénica

Esto ha beneficiado a los agricultores, pues pueden fumigar el campo con productos como el glifosato, que es muy agresivo

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Modelos científicos escolares: representaciones de los fenómenos de nuestro entorno

Te invito a evaluar tu proyecto.

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El enigma de la herencia biológica

Organelo que ayuda a la retención de productos de desecho.

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Caras vemos, genes no sabemos

historieta del video anterior y la información leída, lograste identificar algunos aspectos que puedes implementar en tu proyecto

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Centro de control celular

Ahora, se verá el desarrollo de tú proyecto que consiste en elaborar un modelo de célula.

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¡Aprende y gana!

Regina D https://youtu.be/Bh5Oa01Gnvc Durante el segundo trimestre se elaboró el proyecto de

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El devenir de los organismos genéticamente modificados.

En México este proyecto se publicó en 2015.

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La manipulación genética: águila o sol

Plantas resistentes a la sequía y a las enfermedades, que requieren menos recursos ambientales (como agua y fertilizante)

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Por una mejor salud, sumemos nutrientes y restemos calorías.

“He visto que en la televisión promocionan muchos productos para bajar de peso, como pomadas, fajas o pastillas.

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Las recetas de la milpa

México, es un país con una gran diversidad de productos y alimentos accesibles, por lo tanto, se debe hacer énfasis tanto

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Nutri-experimentos

Las personas ingieren grasas saturadas de productos animales, como carne y alimentos lácteos, así como en algunos productos

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