Contenido · Ficha de clase

Érase una vez un narrador...

, ¿qué frases o palabras usó el narrador que probablemente no sabría el narrador protagonista?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Evitemos repetir!

¿Por qué pronombres sustituirías las palabras marcadas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribiendo mejor: los sinónimos

Dos palabras están resaltadas: “ADN” y “sustancia”. ¿Qué relación existe entre estas dos palabras? Ambas son sinónimas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bajo la lupa

¿Qué debes hacer para no repetir las mismas palabras en un texto y que no se pierda su sentido?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las buenas noticias tienen alas

También pueden estar en un estilo indirecto, es decir, que sus palabras fueron adaptadas al discurso; en ese caso, no llevan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descifrando el hecho

Siguiendo con el análisis, los encabezados o titulares también deben incluir palabras clave, ya que estas palabras nos acercarán

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparo y hablo

Finalmente, recuerda investigar en tu diccionario el significado de todas aquellas palabras que desconocías.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Opiniones que valen mucho

Se mostrará con qué frases, palabras o signos se puede expresar una opinión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Les tengo noticias!

Específico: Es un texto breve y denso que aporta mucha información con las palabras precisas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El lenguaje formal hace la diferencia

Al sustituir las palabras, cada una tiene un significado y hace referencia a algo distinto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Opiniones que valen mucho

Se mostrará con qué frases, palabras o signos se puede expresar una opinión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El lenguaje informal también hace la diferencia

Por ejemplo, no usan el mismo tipo de palabras, o el orden sintáctico que siguen las palabras es distinto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Imagínate cómo pasó!

Las palabras tienen muchos poderes, ahora verás un ejemplo de ello.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Les cuento de qué trata

describiendo, invita al lector a experimentar, por lo que la experiencia no se queda en la interacción del ojo con las palabras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te lo recomiendo…

Y no se debe olvidar tildar las palabras. Ahora que recordaste, ayuda a Pedro con su tarea.

Ver contenido