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Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

Lee con atención.

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Sabores y olores

¿Eso no te recuerda una palabra que aprendiste?

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Las actividades recreativas

Lee con atención a una compañera, que te ayudará con esta actividad recreativa. 1. Niña.

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

Muestra juguetes con los que seguramente jugaron tus abuelos hasta bisabuelos.

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Un museo en mi casa

Alumno 3 Buenos días a todos, los saludo con mucho gusto, quiero contarles que mi museo está relacionado con el

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El croquis de nuestro museo

Busca qué materiales u objetos puedes usar en la sección que corresponde a los temas de Objetos con los que producimos sonidos

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Mi museo

Objetos con los que producimos sonidos.

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¡Cuántos museos!

Tienes variedad de materiales con los cuales podríamos hacer un museo en casa.

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¿Qué es un museo?

Observa que tenemos algunas oraciones escritas, con espacios en blanco, estos los llenaremos con las palabras que hacen faltan

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Pequeñas acciones

Para continuar con la sesión, lee con atención la siguiente participación. Niño 2.

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Cuidemos el medioambiente

¿Sabes lo que significa la palabra medioambiente?

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El otoño en México

Fresco y con aire frío.

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El verano en el lugar donde vivo

Estas lluvias combinadas con días con más luz y calor hacen que muchas plantas y árboles estén más verdes y coloridas que

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Llegó la primavera

Se puede relacionar la información con la imagen de los niños con ropa delgada y sin mangas.

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Con esas hojas pueden hacer abono para las plantas.”

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