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Yo dramatizo leyendo

Fíjate que en el juego se menciono al teatro en atril o lectura dramatizada y este en las Escuelas se puede convertir en

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Evalu-acción y colabor-acción

Observa el siguiente video apartir del minuto 21:50 a 22:19 Critica constructiva de la puesta en escena

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Recordar es volver a vivir: el color

Ahora, imagina ¡Un platón de frutas saludables! ¡Qué delicia! ¡Cuánto color!

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Recordar es volver a vivir: la ficción

Imagina que vas caminando en la calle y reaccionaras a la pregunta: ¿Qué pasaría si..?

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Recordar es volver a vivir: la estructura

crea una propuesta sencilla de guion literario, escenografía, vestuario e iluminación, utilería o dirección de escena

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Historias en atril

Actividad 1 Con la representación de esta lectura, imagina, recrea el tema y anota en tu cuaderno tus reflexiones

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Tomando la dirección

Desarrollarás habilidades para tomar la dirección de escenas artísticas.

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Manifestación teatral... soñando posibilidades

crea una propuesta sencilla de texto literario, escenografía, vestuario, iluminación, utilería o dirección de escena

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Tonana. El canto en lengua indígena

Identifica alguno, e imagina cómo se usaba.

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Entre mimos y clowns

Se supone que, aunque los demás personajes estuvieran presentes en la escena, no podrían escuchar este pensamiento del personaje

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¡Qué se abra el telón... siempre!

Cierra los ojos y trata de imaginar que se abre el telón de cualquier teatro, y ahí están los personajes de la literatura

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Zenén Zeferino, la jarana y el son Jarocho

Imagina que te han encargado hacer una escenografía para un concierto muy importante.

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El Violín de Shari Mason

Énfasis : ubica diferentes extractos de bandas sonoras e identifica las distintas escenas que pueden representar

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A escena: Luces, cámara ¡Acción!

A escena: Luces, cámara ¡Acción!

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La batería de Enrique Nativitas

¿Te imaginas entrar a este hermoso teatro? 2 Teatro Pequeño Ángel en Londres.

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