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¡Tercera llamada, tercera!

participa en la presentación de la pieza teatral seleccionada, frente a público.

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¡Co-men-za-mos!

participa en la presentación de la pieza teatral seleccionada, frente a público.

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Trabajo en equipo

opina sobre el proceso y los resultados obtenidos ante público en relación con la presentación de una pieza teatral, para

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El drama de la vida

El drama de la vida

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Explora, indaga y crea

, como recordarás, estos temas los abordamos antes de la presentación que realizamos de “Francisca y la muerte”, ahí enfatizamos

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Vistiendo e iluminando mi obra teatrala

Para iniciar nuestra clase lee la pregunta que nos envía Yamilé. “Hola, profesores.

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Entre la obra y el público… ¡El Director!

Entre la obra y el público… ¡El Director!

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¡A Belén!... súbale, súbale...

Aman la natividad. LUCIFER: Por supuesto que les gusta. Pero andar nomás comprando. Para nada les disgusta.

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Y el repaso dice así…

utiliza la forma y el color de manera intencional en la representación de personajes ficticios.

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¡Va de nuevo!

participa en la presentación de la pieza teatral seleccionada, frente a público.

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Carmina Burana y ejercicios de reforzamiento musicales

Ahora lee la siguiente conversación entre Meztli y David para saber acerca de la Obra de Carl Orff, Carmina Burana.

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Alex Mercado y el piano de jazz

utiliza la música de manera intencional en la representación de personajes ficticios a través de los sonidos y cualidades

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La batería de Enrique Nativitas

La batería de Enrique Nativitas

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Rockeando el folklore con Rosalía León

participa en la creación de sonidos incidentales en una pieza seleccionada.

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La flauta transversal con Ernesto Diez

La flauta transversal con Ernesto Diez

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