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Los sabores y los olores de mi entorno

Hola, les voy a contar que el sentido del gusto me permite identificar los sabores y el sentido del olfato, reconocer los

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Han cambiado las actividades recreativas en familia

En el primer recuadro puedes leer que el título dice, “el entorno”, hay dos imágenes, en una dice antes y se observa una

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Las diversiones a través del tiempo

Fíjate en el nombre de los apartados, que son: Las diversiones de antes.

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¿Han cambiado las diversiones o los lugares?

Lee con atención e identifica si las diversiones han cambiado o han permanecido con el paso del tiempo.

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Así se divertía mi familia

Lee este escrito que nos han mandado desde el estado de Michoacán. Nadar en el arroyo.

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El nuevo parque

El nuevo parque

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¡Vamos a divertirnos!

Identifica la actividad, escribe y localízala en el croquis. Descripción de actividad 3.

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Actividades recreativas del lugar donde vivo II

¿El lugar donde realiza la actividad recreativa el niño es el adecuado?

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Distingo líquidos y sólidos

Por otro lado, el estado líquido lo puedo identificar porque está contenido dentro de un recipiente y se puede desplazar

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¿Cómo son los líquidos?

Cuando termines tu propia tabla, compara el resultado de tu experimento. ¿Qué te pareció la actividad?

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Características de los sólidos

¿Por qué el agua si cambió su forma?

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Al maestro con cariño

tab= Gabriela Mistral Galardonada con el primer Premio Nobel de Literatura en 1945 promovió un pensamiento

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¿Cómo son los sólidos?

Ve el ejemplo y elabora tu propia tabla: Objetos: el pizarrón y un libro.

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Reconocemos objetos y materiales

Identifica y escribe en tu cuaderno el nombre de dos objetos que se encuentren en estado líquido.

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Croquis de olores y sabores

Por su parte, el sentido del gusto es el que nos ayuda a identificar el sabor que pueden tener los alimentos.

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