Resultados para: «convivamos-con-respeto-en-la-interculturalidad_1»
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interculturalidad?
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· Temas
¿En qué se parecen?
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· Temas
Expresiones con punto
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· Temas
La multiplicación
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· Temas
La tienda de Doña Lucha
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· Ficha de clase
Cómo me veo y qué puedo hacer
Realizarás un repaso con las imágenes que se utilizaron en la clase anterior para describir adjetivos: Tipo de cara, labios
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· Ficha de clase
¡Co-men-za-mos!
¡Co-men-za-mos!
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· Ficha de clase
¡Tercera llamada, tercera!
obra haya sido con lo que encontraste en casa, echa a volar la imaginación para darle vida a tu obra.
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· Ficha de clase
¡Segunda llamada, segunda!
con los principales lugares en los que se desarrolla la obra.
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· Ficha de clase
¡Primera llamada, primera!
con los principales lugares en los que se desarrolla la obra.
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· Ficha de clase
Todos para uno y uno para todos 2
En algunas ocasiones cuenta con bailarines, en otras no y debe trabajar con los actores.
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· Ficha de clase
Todos para uno y uno para todos
Ahora con lo que hemos aprendido con la clase del lunes y en la de hoy te ha quedado más claro que la puesta en escena necesita
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo eres?
Sé que en estos momentos no podemos ver a nuestras amigas y a nuestros amigos en persona, pero eso no quiere decir que no
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· Ficha de clase
¡Héroes… tras bambalinas!
Normalmente se les ve siempre, durante la función, con un libreto en la mano y un aparato de comunicación en la oreja.
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· Ficha de clase
¡Tercera llamada, comenzamos!
Espero no hayas olvidado los temas vistos en la sesión anterior, debido a que los retomaremos a lo largo de la clase de hoy
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· Ficha de clase
Dejando de ser yo
Hoy nos enfocaremos particularmente en la importancia de los gestos corporales en el teatro.
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