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¡Segunda llamada, segunda!

Para conocer los personajes, primero tienen que analizar el libreto de la obra, hacer un estudio cuatridimensional del

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¡Primera llamada, primera!

Énfasis: Prepara un montaje de escenario, de acuerdo a las medidas de los personajes y relaciona la escenografía

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Todos para uno y uno para todos 2

Debe saber acerca de la textura de las telas y de teoría del color.

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Todos para uno y uno para todos

del trabajo en equipo de muchas personas, que realizan su función de manera conjunta y que aunque no los veas directamente

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Y tú, ¿cómo eres?

personas conocidas o de nosotros mismos.

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¡Héroes… tras bambalinas!

El utilero depende del escenógrafo, del vestuarista y del director de escena.

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¡Tercera llamada, comenzamos!

Énfasis: Improvisa tonos de voz y gestos corporales que pueden tener los personajes de la obra en las distintas

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Dejando de ser yo

Dejando de ser yo

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La magia de los títeres

La magia de los títeres

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Titiriteando

¿Crees que conocer las características del personaje ayudan a su recreación?

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Titiriteando

¿Crees que conocer las características del personaje ayudan a su recreación?

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Para darle forma y color a tu imaginación

o sea, que transforman su cuerpo y su voz, dependiendo del personaje y esa es su obra de arte.

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Manos a la obra

Una obra de teatro requiere de diversos elementos y del trabajo de muchas personas.

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¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?

rojas que provienen de animales como la res o las ovejas, del aguacate obtenemos los lípidos, de las tortillas de maíz obtenemos

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Vamos al teatro

una investigación y debate colectivo sobre las características artísticas y expresivas de, al menos, tres escritores mexicanos

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