Resultados para: «capítulo-5»

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Comparación y orden de números decimales I
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Comparación y orden de números decimales I
Al jugador dos, en el primer tiro le salió un 3 y en el segundo un 5.
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Problemas multiplicativos I
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Problemas multiplicativos I
Ahora, Alma dio 5 vueltas por lo que 5 veces 4 km es lo mismo que 5X4= 20 km.
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Problemas multiplicativos II
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Problemas multiplicativos II
Serían 4 kilómetros entre 5, realiza la operación ¿Qué sucede cuando el 5 no cabe en el cuatro?
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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales IIm
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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales IIm
Medida de la escala en el mapa Equivalencia en kilómetros ___ cm 2.5 km ___ cm 5 km ___ cm 10 km ___ cm 20 km
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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I
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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I
+ ½ , entonces 5.60 × 15.5 = (5.60 × 10) + (5.60 × 5) + (5.60 × ½ ), los cuales son productos que ya han trabajado.
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El mundo de las 100 partes II
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El mundo de las 100 partes II
5% de $100.00 = $5.00 5% de $100.00 = $5.00 5% de $100.00 = $5.00 5% de $100.00 = $5.00 Monto original
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El mundo de las 100 partes l
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El mundo de las 100 partes l
. $10.00 = 5% de $200.00 Ahora, verás algunos ejemplos de porcentajes cercanos al cien por ciento.
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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III
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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III
. ¿ Y si la dueña de la tienda le pidiera solo el 5% semanal?
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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
Entonces, el descuento de los aretes de Luis es de 5 pesos y el precio final con descuento es de 45 pesos. 10% de $50 = $5
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Sobre la recta I
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Sobre la recta I
6, 23/8, 4 1/5, etcétera.
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Ventas y ganancias II
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Ventas y ganancias II
20 pasteles 1440 Chocolate y fresas 135 8 pasteles 1080 Frutas de temporada 120 15 pasteles 1800 Tres leches 144 5
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Sobre la recta IIm
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Sobre la recta IIm
= 1 + 2/5 = 5/5 + 2/5 = 7/5 Entonces, sólo tenemos que agregar la extensión de dos quintos a la extensión que ya localizamos
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¿Quién va adelante? I
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¿Quién va adelante? I
entonces, cada uno, según su turno tendrá que pensar en una estrategia para acomodarlo en la recta de manera correcta. 5.
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¿Quién va adelante? II
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¿Quién va adelante? II
¿Qué significa que lleve 5/5 partes del recorrido? ¿Qué sucede cuando completamos un recorrido que nos hemos propuesto?
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¿Dónde empieza?
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¿Dónde empieza?
Eso no suena nada bien, 5/4 es una fracción impropia.
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