Resultados para: «capítulo-5»
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· Ficha de clase
Comparación y orden de números decimales I
Al jugador dos, en el primer tiro le salió un 3 y en el segundo un 5.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos I
Ahora, Alma dio 5 vueltas por lo que 5 veces 4 km es lo mismo que 5X4= 20 km.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos II
Serían 4 kilómetros entre 5, realiza la operación ¿Qué sucede cuando el 5 no cabe en el cuatro?
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· Ficha de clase
Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales IIm
Medida de la escala en el mapa
Equivalencia en kilómetros
___ cm
2.5 km
___ cm
5 km
___ cm
10 km
___ cm
20 km
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I
+ ½ , entonces 5.60 × 15.5 = (5.60 × 10) + (5.60 × 5) + (5.60 × ½ ), los cuales son productos que ya han trabajado.
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· Ficha de clase
El mundo de las 100 partes II
5% de $100.00 = $5.00
5% de $100.00 = $5.00
5% de $100.00 = $5.00
5% de $100.00 = $5.00
Monto original
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· Ficha de clase
El mundo de las 100 partes l
.
$10.00 = 5% de $200.00
Ahora, verás algunos ejemplos de porcentajes cercanos al cien por ciento.
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III
.
¿ Y si la dueña de la tienda le pidiera solo el 5% semanal?
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
Entonces, el descuento de los aretes de Luis es de 5 pesos y el precio final con descuento es de 45 pesos.
10% de $50 = $5
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· Ficha de clase
Sobre la recta I
6, 23/8, 4 1/5, etcétera.
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· Ficha de clase
Ventas y ganancias II
20 pasteles
1440
Chocolate y fresas
135
8 pasteles
1080
Frutas de temporada
120
15 pasteles
1800
Tres leches
144
5
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· Ficha de clase
Sobre la recta IIm
= 1 + 2/5 = 5/5 + 2/5 = 7/5
Entonces, sólo tenemos que agregar la extensión de dos quintos a la extensión que ya localizamos
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? I
entonces, cada uno, según su turno tendrá que pensar en una estrategia para acomodarlo en la recta de manera correcta.
5.
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? II
¿Qué significa que lleve 5/5 partes del recorrido?
¿Qué sucede cuando completamos un recorrido que nos hemos propuesto?
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· Ficha de clase
¿Dónde empieza?
Eso no suena nada bien, 5/4 es una fracción impropia.
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