Contenido · Ficha de clase

Preguntando por los objetos del aula

. / Repasa en voz alta, los siguientes colores. Yellow. / Amarillo. Green. / Verde.

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I’m hungry

A continuación tienes un listado de las palabras que puedes utilizar en un desayuno, lee en voz alta y escríbelas en tu cuaderno

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Jugando con los saludos en inglés

También puedes practicar, graba tu voz preguntando a tu profesora o profesor: ¿How are you teacher? Wow!

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Los objetos del hogar y su localización

, mientras yo voy a la cocina a comer algo porque tengo hambre ¡Nos vemos más tarde!

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Palabras que riman

Explorarás y leerás en voz alta palabras que riman Para esta sesión necesitas los siguientes materiales: ¿Qué hacemos?

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Reconoce su belleza

a tu mamá, papá o a quien te acompañe que te escriba las oraciones y tu completa con un dibujo del personaje y decir en voz

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Preguntando por los objetos del aula

. / Repasa en voz alta, los siguientes colores.Yellow. / Amarillo.

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A mí, una vez...

Son para verte mejor, Dijo el lobo, imitando la voz de la abuela, abuelita, abuelita ¡Qué orejas tan grandes tienes!

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Mis experiencias

mochilas y la maestra les saludaba al entrar, pero cuando su papi se despidió: “Hasta luego, cariño” se quedó muy triste y con voz

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¿En dónde?

– Voy cerca de la casa de la niña esa.

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¿De qué color…?

Rocio Bonilla Me llamo Mónica, pero todo el mundo me llama Minimoni ¡Cuando voy

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Yo también lo viví

Respondió otra voz igual de extraña, los humanos no existen.

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De rimas y poemas

Énfasis: Identifica la rima en poemas leídos en voz alta.

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¿Cómo lo jugamos?

.- Al terminar de contar el buscador dirá “Listos o no allá voy” y sale a buscar a los otros jugadores. 4.- El

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El personaje y sus diferentes historias

zorro se fue a buscar insectos, al terminar su festín de insectos muy alegre y satisfecho el zorro comenzó a cantar a viva voz

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