Resultados para: «agua-virtual»
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· Ficha de clase
¿De dónde vienen los productos que utilizamos diariamente?
cabo en tiendas, mercados, tianguis, o como lo hemos visto en la actualidad, ventas realizadas en “línea” en tiendas virtuales
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· Ficha de clase
Agricultura y ganadería en el mundo
Los principales factores naturales que intervienen en la producción agrícola son: el tipo de clima, la disponibilidad de agua
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· Ficha de clase
Recursos de la tierra y del mar
saladas de los océanos y mares, como en aguas dulces de ríos, lagos y presas.
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· Ficha de clase
“Recursos energéticos en el mundo”
Por ejemplo, los calentadores solares, calientan el agua que usan para bañarse.
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· Ficha de clase
La producción industrial en el mundo
factores: personas que son consideradas como “mano de obra”, “combustibles” para el funcionamiento de la maquinaria y “agua
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· Ficha de clase
Necesidades básicas de la población
Por ello, tener una casa es una necesidad vital de las personas, como la vestimenta y la alimentación.
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· Ficha de clase
Consumismo y consumo responsable
Ahora, ve a la página 138 de tu libro de texto, ahí hay dos ejemplos de situaciones muy diferentes en el consumo del agua
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· Ficha de clase
El consumo en diferentes países del mundo
El contenido de agua virtual de una playera de algodón, es decir la suma del agua utilizada para el crecimiento de las plantas
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· Ficha de clase
Gases que calientan la atmósfera
Si no hubiera vapor de agua y dióxido de carbono en la atmósfera la temperatura del planeta sería más fría.
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· Ficha de clase
¡Cuidado y uso responsable del agua!
¡Cuidado y uso responsable del agua!
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· Ficha de clase
Cuidado de los bosques y del suelo
El suelo es a lo que comúnmente le llamamos tierra, está compuesto por minerales, materia orgánica, agua y aire.
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· Ficha de clase
Prevención de los desastres en el mundo
La lluvia ácida contamina el aire, el agua y el suelo, y afecta, sobre todo, a los bosques ya que pierden los nutrientes
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· Ficha de clase
Conservación de la biodiversidad
Siempre me la paso en el agua.
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· Ficha de clase
¿Cómo reducir los efectos de los desastres?
Al llover tanto y al generarse inundaciones, el agua podría comenzar a entrar en los hogares, en consecuencia los muebles
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· Ficha de clase
¡Prevención de desastres!
se tendrían que generar, de manera constante, campañas de reforestación, ya que eso ayudaría a que el suelo absorba más agua
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