Resultados para: «sesión-1-para-empezar»
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· Ficha de clase
Actividades recreativas del lugar donde vivo II
Para esta sesión, requieres tú libro de Conocimiento del medio en la página 126 y el recortable número 3 de la página 173
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· Ficha de clase
Distingo líquidos y sólidos
Para esta sesión, vas a utilizar tu libro de Conocimiento del Medio, en la última sección de la página 143.
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· Ficha de clase
¿Cómo son los líquidos?
Realiza esta acción y observa lo que pasa.
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· Ficha de clase
Características de los sólidos
En esta sesión aprendiste que:
Los sólidos tienen características que te sirven para hacer tu vida funcional
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· Ficha de clase
Al maestro con cariño
Esta sesión estará dedicada a todas las maestras y maestros de nuestro país. ¿Sabes por qué?
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· Ficha de clase
¿Cómo son los sólidos?
¿Listas y listos para iniciar?
La tabla cuenta con 3 columnas:
Columna 1.
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· Ficha de clase
Reconocemos objetos y materiales
objetos para ir describiéndolas.
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· Ficha de clase
Croquis de olores y sabores
¿Hay algo que podamos hacer para evitar que se pierda nuestra memoria?
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· Ficha de clase
Cuidemos el sentido del olfato
Lee con atención cada oración, para identificar qué falta para completar cada una de las acciones.
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· Ficha de clase
Cuidando mi sentido del gusto
En esta sesión nos enfocaremos al sentido del gusto y las acciones que podemos hacer para mantenerlo sano.
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· Ficha de clase
Conmemoración del Día del Trabajo
Para conocer cómo se conmemora el Día Internacional del Trabajo pon mucha atención a la sesión de hoy.
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· Ficha de clase
En la cocina con Abril
¿Sabes para qué sirven?
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· Ficha de clase
El olfato nos guía
Aprendizaje esperado:
identifica los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones para su
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· Ficha de clase
¡A oler se ha dicho!
Cada recipiente esta enumerado del 1 al 8
Y un paliacate para vendarte los ojos.
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· Ficha de clase
Estado gaseoso
Para comenzar la sesión, escribe en tu libreta todo aquello que sabes sobre el estado gaseoso.
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