Contenido · Ficha de clase

Explora, indaga y crea

Es por ello que hoy vamos a explorar con los materiales que tengas en casa.

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Vistiendo e iluminando mi obra teatrala

sólo algunos elementos que hay en tu casa.

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Entre la obra y el público… ¡El Director!

En la clase de hoy nos vamos a centrar en conocer el rol del director de teatro, como autor de la puesta en escena.

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¡A Belén!... súbale, súbale...

LUCIFER: No hay libertad de expresión en esta pastorela. ARCÁNGEL: Bueno, te voy a colgar. Porque “Aprende en Casa II”.

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Y el repaso dice así…

utiliza la forma y el color de manera intencional en la representación de personajes ficticios.

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¡Va de nuevo!

participa en la presentación de la pieza teatral seleccionada, frente a público.

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Carmina Burana y ejercicios de reforzamiento musicales

en Baviera, Alemania.DAVID: No, todavía no se llama Alemania.MEZTLI: Ah cierto, cierto, bueno, el caso es que hoy les contaremos

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Alex Mercado y el piano de jazz

utiliza la música de manera intencional en la representación de personajes ficticios a través de los sonidos y cualidades

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La batería de Enrique Nativitas

magia, malabares y pantomima) para niños en México y otras partes del mundo.

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Rockeando el folklore con Rosalía León

participa en la creación de sonidos incidentales en una pieza seleccionada.

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La flauta transversal con Ernesto Diez

opina sobre el proceso y los resultados obtenidos en relación con la presentación de una pieza teatral.

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Tercera llamada... ¡Acción!

reconoce la influencia que la tecnología ejerce en el teatro, y viceversa, e identifica las formas en que ésta se expresa

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Grandes compositores: Cri-cri

opina sobre el proceso y los resultados obtenidos en relación con la presentación de una pieza teatral.

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El trombón de Fernando Islas

Observarás una obra representativa para el instrumento musical elegido, en este caso el trombón. ¿Qué hacemos?

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El acordeón de Javier Zabaleta

identifica las cualidades y características de cada una de las familias que conforman a la orquesta y su papel en la obra

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