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¡Segunda llamada, segunda!

Énfasis: Prepara un montaje de escenario, de acuerdo a las medidas de los personajes y relaciona la escenografía

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¡Primera llamada, primera!

Gracias, dijo secamente la muerte y echó a andar de nuevo.

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Todos para uno y uno para todos 2

Debe saber acerca de la textura de las telas y de teoría del color.

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Todos para uno y uno para todos

de la preparación histriónica de los bailarines).

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Y tú, ¿cómo eres?

Énfasis: Escucha descripciones de la apariencia física de personas conocidas.

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¡Héroes… tras bambalinas!

¿Los actores y bailarines de una obra de teatro son quienes construyen la escenografía de la obra?

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¡Tercera llamada, comenzamos!

de la representación.

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Dejando de ser yo

Dejando de ser yo

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La magia de los títeres

La magia de los títeres

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Titiriteando

un lado al otro al compás de sus saltos, por último ¿Imagina qué color de vestido crees que le guste usar según su personalidad

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Titiriteando

un lado al otro al compás de sus saltos, por último ¿Imagina qué color de vestido crees que le guste usar según su personalidad

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Para darle forma y color a tu imaginación

https://youtu.be/_a_U3MXiEMQ En un cuaderno escribe dos listas de un lado los colores primarios y secundarios

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Manos a la obra

Una obra de teatro requiere de diversos elementos y del trabajo de muchas personas.

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¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?

estado de Nuevo León, que se ubica en la zona norte de la República Mexicana, lo que más se consume es la carne asada al

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Vamos al teatro

El Reto de Hoy: Para el reto de hoy, busca alguna obra de teatro infantil de tu interés, puede ser en internet

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