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¡Ponle sonidos al cuento!

Anota las palabras y expresiones que se señalaron, pon atención especial a lo que compartió Minerva con respecto a las expresiones

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Mira, te recomiendo este cuento…

Precisamente de esto tratará la sesión de hoy, revisarás una recomendación para leer un cuento, de modo que después puedas

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¡Todos podemos ayudarnos!

¿Cuál es su expresión? ¿Qué relación habrá entre ellos?

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

Registra las palabras y expresiones que señalaron los tres alumnos. ¿Marcaste otras palabras en el texto?

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

De modo que el conjunto de preguntas quede así:Puedes poner en lugar de ballenas o tlacuaches el nombre del animal, o del

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¡Aprendamos a hacer Teatro!

, ¿Este cuento está escrito de otro modo a otros cuentos que has leído verdad? ¡Sí!

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Palabras compuestas y algo más…

Énfasis: descubrirás palabras y significados a partir de expresiones dadas. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Por dónde comenzamos?

Debido a que en sesiones anteriores niños y niñas de primero de primaria expresaron su deseo de elaborar determinadas infografías

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¿Por dónde comenzamos?

Debido a que en sesiones anteriores niños y niñas de primero de primaria expresaron su deseo de elaborar determinadas infografías

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

El refrán es una expresión del pueblo con una enseñanza, ¿Cuál es la enseñanza en este caso?

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Ten listo tu color o lápiz para que marques las palabras y expresiones que identifiques, subráyalas o enciérrenlas en un

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

El refrán es una expresión del pueblo con una enseñanza, ¿Cuál es la enseñanza en este caso?

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¡Cuidado con Caperucita!

Ten listo tu color o lápiz para que marques las palabras y expresiones que identifiques, subráyalas o enciérralas en un círculo

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Sapos y otros bichos que riman

Esto se debe a que en los poemas las palabras y las expresiones se emplean de manera diferente a como se usan en otros textos

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Rimando ando hasta bailando

sesión aprendiste que las rimas, las repeticiones y combinaciones de sonido, les dan ritmo y musicalidad a los poemas, de modo

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