Resultados para: «mi-cultura-mis-grupos-y-mi-identidad»
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· Ficha de clase
Sueño de una noche de verano: Félix Mendelssohn
Federal o las SecretariÌas de EducacioÌn y Cultura Estatales, Municipales u otros, para puÌblico infantil.
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· Ficha de clase
Exploremos guías ilustradas
Rutila y Ruperto.
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
Si, la, sol, mi, re, re.
Mi, re, mi, re, sol.
Mi, re, mi, re, sol.
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· Ficha de clase
Broche de oro
yo te echo mi maldición, que me diste siete hijas, ¡y no me diste ni un varón!
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
DO, RE y MI de negra para este compás y el último compás FA de blanca con punto.
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· Ficha de clase
Donde la magia sucede…
Una vez en él, y frente a las butacas, muchas sensaciones recorrieron mi cuerpo al ver la cantidad de lugares vacíos.
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· Ficha de clase
La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
Federal o las SecretariÌas de EducacioÌn y Cultura Estatales, Municipales u otros, para puÌblico infantil.
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· Ficha de clase
¡Teatritos… a la calle!
Tratando de difundir su obra y, al mismo tiempo, ayudando a que todas las personas puedan gozar del acceso al arte y la cultura
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· Ficha de clase
El acordeón de Javier Zabaleta
DO, DO, DO, DO, DOOO
MI, MI, MI, MI, MIIIII
SOL, SOL, SH, SH
LAAAAAA
Poco a poco vas
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· Ficha de clase
¡Vamos al circo!
y dice cosas absurdas y disparatadas, se golpea, etc.
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· Ficha de clase
Comparando y antojando
Comparando y antojando
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· Ficha de clase
Peticiones, peticiones
Pero “if” no es un “sí” afirmativo, es un “si” condicional, y se utiliza cuando quieres hablar de una acción y su consecuencia
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· Ficha de clase
Sin perder el tiempo... ni el espacio
comunica una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio y tiempo.
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· Ficha de clase
Vamos al teatro
debate colectivo sobre las características artísticas y expresivas de, al menos, tres escritores mexicanos.
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· Ficha de clase
¡La escultura se movió!
El día de hoy trabajaremos de manera interdisciplinaria con la escultura y el teatro.
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