Resultados para: «igual-que»
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· Ficha de clase
Usemos el croquis en el zoológico
con los que cuente.
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· Ficha de clase
¿Para qué sirven los símbolos?
¿Para qué sirven los símbolos?
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· Ficha de clase
El croquis
¿Pero un croquis es igual que un mapa?
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· Ficha de clase
Los lugares de mi comunidad
¿Qué elementos de la naturaleza crees que utilicen estas niñas y estos niños para ubicarse?
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· Ficha de clase
Los sabores y los olores de mi entorno
Ahora la siguiente frase es:
Para continuar, recuerda que en una de nuestras sesiones aprendiste, ¿Qué significa
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· Ficha de clase
Han cambiado las actividades recreativas en familia
Si has cambiado en tan poco tiempo, imagínate a lo largo de los años, ¿Crees que tus familiares se divertían igual que tú
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· Ficha de clase
Las diversiones a través del tiempo
Hay una variedad de posibilidades en la televisión que a veces no sabemos qué elegir.
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· Ficha de clase
¿Han cambiado las diversiones o los lugares?
Es importante que comprendas que las cosas cambian y que cada época es diferente.
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· Ficha de clase
Así se divertía mi familia
La particularidad de mi bicicleta es que para frenar era necesario hacer los pedales hacia atrás, lo que ocasionaba que al
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· Ficha de clase
El nuevo parque
Quiero compartirte que una niña llama Luisa, comentó que quería enviarle a Raquel un croquis del nuevo parque que esta por
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· Ficha de clase
¡Vamos a divertirnos!
divertirse cuando eran niños y niñas, pídeles que te expliquen en qué lugares las llevaban a cabo.
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· Ficha de clase
Actividades recreativas del lugar donde vivo II
Observa muy bien, ¿qué es lo que ves ahí?
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· Ficha de clase
Distingo líquidos y sólidos
De igual manera, en mi casa puedo encontrar objetos que están en un estado sólido como son mis coches con los que juego al
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· Ficha de clase
¿Cómo son los líquidos?
¿Qué crees que pase?
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· Ficha de clase
Características de los sólidos
La siguiente vez que te sientes a comer sopa o fruta picada, observa bien para qué utilizas un tenedor o una cuchara; muy
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