Resultados para: «formas-para-saludar»
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saludos?
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· Ficha de clase
Los lugares de mi comunidad
Para terminar, dibuja un paraguas arriba del zapato.
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· Ficha de clase
Los sabores y los olores de mi entorno
Aprendizaje esperado: identifica los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones para su cuidado
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· Ficha de clase
Han cambiado las actividades recreativas en familia
colocar luces de colores para animar la fiesta.
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· Ficha de clase
Las diversiones a través del tiempo
Se puede ver suficiente espacio para divertirse de diferentes formas con la pelota, es un espacio en donde puede correr y
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· Ficha de clase
¿Han cambiado las diversiones o los lugares?
¿Las personas de ahora, se divierten de la misma forma que las personas de antes?
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· Ficha de clase
Así se divertía mi familia
¡Cuántos lugares para divertirse tenían los adultos!
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· Ficha de clase
El nuevo parque
tu comunidad y elaboren un croquis para localizarlos.
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· Ficha de clase
¡Vamos a divertirnos!
libre, de leer un libro y simplemente para disfrutar de las áreas verdes.
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· Ficha de clase
Actividades recreativas del lugar donde vivo II
¿Qué haces para recrearte?
¿La recreación es solo para niñas y niños?
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· Ficha de clase
Distingo líquidos y sólidos
No tiene forma definida.
Adopta la forma del recipiente que lo contiene.
Fluye.
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· Ficha de clase
¿Cómo son los líquidos?
Ya observaste algunas formas del líquido, pero ¿qué pasa con la forma del líquido si lo cambias a otro envase?
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· Ficha de clase
Características de los sólidos
Un martillo por más que lo utilices para golpear tiene forma definida y no cambiara.
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· Ficha de clase
Al maestro con cariño
Lee lo siguiente para conocer de ellos:
José Vasconcelos
Fundó la Secretaría de Educación Pública y
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· Ficha de clase
¿Cómo son los sólidos?
La piedra tiene forma casi redonda, yo diría irregular, es dura, voy a aplastarla a ver qué le pasa, no le pasa nada, ¿si
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· Ficha de clase
Reconocemos objetos y materiales
Para observar esta adaptación a la forma, llena diferentes recipientes con agua.
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