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¡Co-men-za-mos!

ESCENA DE TRANSICIÓN 4. (La muerte, de un lugar a otro.

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¡Tercera llamada, tercera!

Adelantos de proyectos de alumnos.

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¡Segunda llamada, segunda!

Énfasis: Prepara un montaje de escenario, de acuerdo a las medidas de los personajes y relaciona la escenografía

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¡Primera llamada, primera!

En casa de los González le dijeron que estaba Francisca a un tiro de ojo de allí, cortando pastura para la vaca de los nietos

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Todos para uno y uno para todos 2

dancísticos o de expresión corporal, es el coreógrafo el encargado de diseñarlas y montarlas en base al diseño escénico

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Todos para uno y uno para todos

de la preparación histriónica de los bailarines).

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Y tú, ¿cómo eres?

Énfasis: Escucha descripciones de la apariencia física de personas conocidas.

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¡Héroes… tras bambalinas!

¿Los actores y bailarines de una obra de teatro son quienes construyen la escenografía de la obra?

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¡Tercera llamada, comenzamos!

lo que hemos aprendido en la clase, en una caja pon papelitos en los que escribas diferentes estados de ánimo o sentimientos

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Dejando de ser yo

Dejando de ser yo

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La magia de los títeres

La magia de los títeres

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Titiriteando

la identificación de algunas maneras de construirlos (títere de dedo, de mano, marionetas completas, de mano o con cuerdas

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Titiriteando

la identificación de algunas maneras de construirlos (títere de dedo, de mano, marionetas completas, de mano o con cuerdas

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Para darle forma y color a tu imaginación

La caracterización de un actor, es para representar su papel con la verdad y fuerza de expresión necesaria, para reconocer

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Manos a la obra

expresiones, sus movimientos y el efecto que tienen en nosotros los espectadores, así como también el cambio de personajes

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