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El nuevo parque

tu comunidad y elaboren un croquis para localizarlos.

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¡Vamos a divertirnos!

Pide a tus padres, madres, abuelitas, abuelitos y tías o tíos, que te compartan las actividades que ellos realizaban para

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Actividades recreativas del lugar donde vivo II

¿Qué haces para recrearte? ¿La recreación es solo para niñas y niños?

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Distingo líquidos y sólidos

Te invito a tenerlo a la mano para poder realizar la actividad que se te solicita.

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¿Cómo son los líquidos?

Realiza esta acción y observa lo que pasa.

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Características de los sólidos

Para continuar aprendiendo de los sólidos, realizarás algunos experimentos.

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Al maestro con cariño

Fundó escuelas rurales, organizó la supervisión y escribió guías didácticas para el maestro rural, además de libros y folletos

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¿Cómo son los sólidos?

Experimenta con ellos para comprobarlo.

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Reconocemos objetos y materiales

objetos para ir describiéndolas.

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Croquis de olores y sabores

Por ejemplo, Mario te comparte lo siguiente.

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Cuidemos el sentido del olfato

Lee con atención cada oración, para identificar qué falta para completar cada una de las acciones.

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Cuidando mi sentido del gusto

En esta sesión nos enfocaremos al sentido del gusto y las acciones que podemos hacer para mantenerlo sano.

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Conmemoración del Día del Trabajo

Recupera la siguiente idea para tu esquema.

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En la cocina con Abril

¿Sabes para qué sirven?

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El olfato nos guía

Aprendizaje esperado: identifica los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones para su

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