Resultados para: «cambio-y-las-interacciones»
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· Temas
Ubicación, formas y medidas
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· Ficha de clase
Cómo me veo y qué puedo hacer
Cómo me veo y qué puedo hacer
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· Ficha de clase
¡Co-men-za-mos!
(La muerte camina entre maizales. Las hojas de la milpa le arañan los brazos y anda desorientada).
ESCENA 3.
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· Ficha de clase
¡Tercera llamada, tercera!
, folletos, e incluso realizando publicaciones por medio de redes sociales y de comunicación como: La radio y la televisión
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· Ficha de clase
¡Segunda llamada, segunda!
La elaboración de la escenografía, así como la de los personajes se hace con el material que se tenga y según las posibilidades
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· Ficha de clase
¡Primera llamada, primera!
Y salió la muerte otra vez al camino.
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· Ficha de clase
Todos para uno y uno para todos 2
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· Ficha de clase
Todos para uno y uno para todos
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo eres?
Y tú, ¿cómo eres?
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· Ficha de clase
¡Héroes… tras bambalinas!
se encarga de diseñar, realizar y calzar las pelucas y postizos (como barbas y bigotes) cuando la obra lo exige.
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· Ficha de clase
¡Tercera llamada, comenzamos!
Énfasis:
Improvisa tonos de voz y gestos corporales que pueden tener los personajes de la obra en las distintas
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· Ficha de clase
Dejando de ser yo
Empezaremos con un movimiento alternado de las cejas: Una arriba y la otra abajo, después las juntarás y separarás repetidamente
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· Ficha de clase
La magia de los títeres
La magia de los títeres
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· Ficha de clase
Titiriteando
Analiza y responde las siguientes preguntas que son de temas que ya hemos visto:
¿En qué ayuda la forma y el
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· Ficha de clase
Titiriteando
Analiza y responde las siguientes preguntas que son de temas que ya hemos visto:
¿En qué ayuda la forma y el
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