Contenido · Ficha de clase

Materiales impresos y televisivos

Hoy es una gran industria que trabaja en beneficio de la niñez de nuestro país.

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¿Es necesario el cero? II

Ahora analiza los números a representar 55, 70, 85 ¿Tienen algo en común?

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Fábrica de ángulos I

y ¿Cómo se llama el punto en común en el que se unen las líneas?

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Desarrolla tu creatividad II

es el siguiente: https://www.klipartz.com/es/sticker-png-meqde Este cuerpo geométrico es común

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Desarrolla tu creatividad I

Es muy común ver objetos con esta forma, se llama prisma rectangular porque sus caras tienen forma de rectángulo, cuenta

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Papalotes con cuadriláteros

Los ejes de simetría no son una característica que tengan en común todos los cuadriláteros.

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Vamos de campamento

Es común pensar en cuanto le falta a la cantidad que se gastó para llegar a lo que se tenía, por ejemplo, $433 + $7 son $440

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¡Adivina el cuadrilátero!

Los cuadriláteros 1, 2 y 13 tienen en común que son cuadrados.

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Son equivalentes

milésimos que es equivalente a dos décimos más 3 centésimos más 5 milésimos que se pueden representar en forma de fracción común

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Problemas olímpicos

Las tres formas de indicarlo son correctas, pero esta última no es muy común cuando se habla de partes del metro.

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Recitamos poemas

En algunos poemas es común el uso de la voz con distintas entonaciones, el uso del cuerpo al expresarte y las emociones que

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Escribo mi nombre

También si observas los dos nombres, identifica que el nombre Karla y el nombre de Leonardo la letra que tienen en común

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Escribo mi nombre

También si observas los dos nombres, identifica que el nombre Karla y el nombre de Leonardo la letra que tienen en común

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Una historia diferente

Primero, porque el personaje es muy chistoso y fuera de lo común; llama mucho la atención.

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¡Extra, extra, Notipreescolar!

Sección Cultura: “Insectos que se comen”.

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