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¡Puro teatro!… musical

triste porque no llevará dinero para que cenen en su casa, pero lo que no sabe es que esta hermosa estatua la va a ayudar

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¿Exposiciones?

que nos pueden ayudar a investigar un montón de temas.

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Las voces de Eugenia León

Re, la, mi, misol, la, shh Te invito a que la escuches completa y sigas practicando tu lectura y entonación

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Tercera llamada... ¡Acción!

breve tiempo, pero a la posteridad perdían su atractivo.

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Sueño de una noche de verano: Félix Mendelssohn

En la clase anterior hicimos nuestra lectura de la canción “La tarde”, vamos a recordarla.

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Exploremos guías ilustradas

Vienen los pasos a seguir con las palabras que vimos al inicio de la clase.

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Y por último, la batuta, sí, ese palito que agitan, es una extensión de su mano, eso y el podio que le de altura, ayuda a

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Broche de oro

La iluminación ayuda a que la escena se vea mejor y nos permite crear atmósferas y ambientes, con una composición determinada

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

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Donde la magia sucede…

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

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¡Teatritos… a la calle!

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El acordeón de Javier Zabaleta

La percepción del pulso es una de las habilidades auditivas básicas en música, previa a la percepción de la métrica.

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¡Vamos al circo!

usar la palabra “circo”, refiriéndose a los espectáculos de carreras de carros tirados por caballos destinada a la diversión

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Comparando y antojando

De la letra de la canción, vamos a subrayar todas las metáforas. Yes, of course!

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