Resultados para: «apoyo-para-hacer-tareas»
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· Ficha de clase
¿Han cambiado las diversiones o los lugares?
Todas las niñas y niños nos reuníamos ahí por las tardes, después de hacer la tarea, nos divertíamos mucho.
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· Ficha de clase
Así se divertía mi familia
¡Qué divertido hacer comidita con lodo y jugar con tantas hermanas, seguro la pasaban muy bien!
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· Ficha de clase
El nuevo parque
tu comunidad y elaboren un croquis para localizarlos.
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· Ficha de clase
¡Vamos a divertirnos!
libre, de leer un libro y simplemente para disfrutar de las áreas verdes.
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· Ficha de clase
Actividades recreativas del lugar donde vivo II
¿Qué haces para recrearte?
¿La recreación es solo para niñas y niños?
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· Ficha de clase
Distingo líquidos y sólidos
o también mis colores que utilizo para colorear mis dibujos.”
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· Ficha de clase
¿Cómo son los líquidos?
Yo puse café, en uno de los recipientes que usa mi mamá para hacer sus postres; después dibujé la forma del líquido dentro
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· Ficha de clase
Características de los sólidos
En esta sesión aprendiste que:
Los sólidos tienen características que te sirven para hacer tu vida funcional
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· Ficha de clase
Al maestro con cariño
Para conocer un poco más sobre el trabajo que hacen las maestras y los maestros de nuestro país, te invito a observar el
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· Ficha de clase
¿Cómo son los sólidos?
El reto de hoy:
Sigue experimentando, cómo son los sólidos que están en casa y elabora tus tablas para que tengas
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· Ficha de clase
Reconocemos objetos y materiales
objetos para ir describiéndolas.
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· Ficha de clase
Croquis de olores y sabores
¿Hay algo que podamos hacer para evitar que se pierda nuestra memoria?
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· Ficha de clase
Cuidemos el sentido del olfato
Lee con atención cada oración, para identificar qué falta para completar cada una de las acciones.
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· Ficha de clase
Cuidando mi sentido del gusto
¡Todas listas y listos para hacer esta divertida actividad!
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· Ficha de clase
Conmemoración del Día del Trabajo
Recupera la siguiente idea para tu esquema.
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