Contenido · Ficha de clase

El croquis

Cuando dibujes un croquis debes de identificar a que lugares le puedes poner un símbolo y no olvidar

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Los lugares de mi comunidad

Cuando alguien te pregunta cómo llegar a tu casa, ¿qué respondes?

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Los sabores y los olores de mi entorno

muy ricos, en el centro hay un árbol grande, cuando me acerco a él, huele a madera.

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Han cambiado las actividades recreativas en familia

, a mí me tocó aprender a nadar en una alberca.

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Las diversiones a través del tiempo

Las diversiones a través del tiempo

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¿Han cambiado las diversiones o los lugares?

Les comento que cuando era pequeña, llegaba cerca de mi casa a una feria.

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Así se divertía mi familia

Cuando era niño me gustaba andar en bicicleta porque tenía poco de haber aprendido a utilizarla.

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El nuevo parque

Aprenderás a localizar lugares para la recreación en un croquis y a representarlos a través de símbolos propios.

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¡Vamos a divertirnos!

¡Vamos a divertirnos!

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Actividades recreativas del lugar donde vivo II

¿Qué vamos a aprender?

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Distingo líquidos y sólidos

para que cuando se pueda, se lo muestres a tu maestra o maestro.

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¿Cómo son los líquidos?

De las siguientes imágenes, ¿Qué números corresponden a los líquidos? Son el número uno y el cinco.

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Características de los sólidos

la botella, mientras que, cuando metiste el agua a la botella, por ser un líquido, adquirió la forma del recipiente.

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Al maestro con cariño

ya que, a parte de una buena enseñanza, los maestros inspiran a sus alumnos a ser mejores.

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¿Cómo son los sólidos?

En esta ocasión, a prenderás a distinguir cómo son los sólidos.

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