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¿Buenas tardes o quihubo?

Del minuto 9:02 a 9:57, 10:28 a 10:42https://youtu.be/3UDTu9pMEZA Lucy beisbol.

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Contando palabras 1, 2, 3…

, La es una palabra y Maestra es otra palabra.Ahora te toca a ti sacar el papelito y dice: “Busca una oración que tenga 10

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¡Luna, tuna o cuna!

Cápsula 10. Trucas (Narración). Del 0:33 al minuto 7:58 https://www.youtube.com/watch?

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¡Soy un cuentacuentos!

Observa de 00:40 a 6:10 https://www.youtube.com/watch?

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¡Tengo una credencial de lector!

porque puede haber algún compañero que tenga el mismo nombre y cuando se anotan los apellidos saben exactamente quién sacó 10

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Nuestras lenguas se leen y escriben

Observa del minuto 10:22 al minuto 13:19https://www.youtube.com/watch?v=m4iAJjvIBL0 #AprendeEnCasa II. 1º Primaria.

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(clase bilingüe)

Fuente de imágenes: https://www.gob.mx/conanp/articulos/dia-de-muertos-180962 https://blogdethemis.wordpress.com/2019/03/10

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Recuerdo lo que leo

CELCI https://youtu.be/00jmLVJxKf4 Observa desde el minuto 1:10 hasta el minuto 3:00 o si prefieres puedes observar todo

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Un texto para cada situación

Las maestras vinieron a entregar los cuadernillos en las siguientes horas:9 de la mañana, niños de primero y segundo.10 de

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Hay más de… hay menos de…

Registra los 10 resultados en esta tabla.

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¿Cuántos hay?

: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 Ya que tienes todas las marcas, coloca los números, en los sombreros tienes 1

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¿Cuál prefieres?

Se les pregunto a 10 niños cuál era la fruta que más preferían y estos fueron los resultados: Naranja: 3 personas

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Son cuentos, pero con números

así es, 10.

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¿Cuánto me falta?

Aprendizaje esperado: Lee, escribe y ordena números naturales hasta 100.

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Las colecciones

: 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7 flores, entonces de 7para 10 faltan 3 flores para que ambos cuadrados tengan 10 flores

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