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¡Al aire en 3, 2…!

Aquí debes aplicar todo lo que has aprendido sobre la escritura de textos a lo largo de este ciclo escolar: que las oraciones

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Paso tiempo aprendiendo

Ahora existen dos opciones de presentar la grilla: Esta primera no muestra las celdas en negro, podrías aplicarla para personas

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No es lo mismo, pero es igual

Aplica lo que has aprendido y resuelve un crucigrama con la información que repasaste a lo largo de esta sesión.

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Descubriendo la respuesta

Aquí tienes que aplicar todas las pistas que se han explicado.

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Informes organizados

Para detectar la idea principal puedes aplicar las siguientes reglas: 1.

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Verbos modales para uso oficial

Un ejemplo de perífrasis de mandato es: “Todos los participantes deberán entregar sus materiales a su aplicador”.

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¿De qué trata la obra?

Presenta un dilema ético, puesto que una persona usurpa la identidad de alguien más y esto lo lleva a preguntarse si es justo

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Una antología oral de teatro

JUEZ: Al palo aplica la espalda. MENGO: Quedo; que yo lo diré. JUEZ: ¿Quién lo mató? MENGO: Señor, ¡Fuenteovejuna!

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¿Cómo los resolvemos?

Después de haber aplicado el cuestionario, puedes registrar las respuestas de los encuestados en un cuadro como el siguiente

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Para no repetir...

Aplica lo aprendido en el siguiente fragmento de la autobiografía de la escritora chilena Isabel Allende, en su obra titulada

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¿Quién opina?

Por ejemplo, en la escuela, los maestros suelen hacerte reflexionar sobre algún contenido de historia, de salud, de ética

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La opinión cuenta

Como podrás darte cuenta, los artículos de opinión tienen una postura ética, por lo que la información que los articulistas

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¿Qué propone el autor?

Ahora sí, una vez que logres entender y aplicar estas estrategias, comprenderás con mayor facilidad la postura del autor.

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Temas para opinar

general: ecología, drogadicción o salud pueden ser los escogidos o, por qué no, un tema relacionado con valores universales: ética

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Nexos para articular opiniones

las niñas que participaron en este estudio tenían interiorizados de forma generalizada los esquemas de género, y los aplicaban

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