Contenido · Ficha de clase

¡Extra, extra, la noticia está lista!

Esperemos que les haya quedado una noticia muy interesante y bien redactada.

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¡La encuesta que no me cuesta!

Ahora sí, comienzas a redactar tus preguntas, empecemos con las preguntas. 1.

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Reportando los datos de la encuesta

Aprendizaje esperado: conoce la estructura de un texto expositivo y la emplea al redactar un reporte.

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Te voy a pedir que te concentres en los pasos para elaborar las figuras ya que después redactaras el borrador del proceso

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Lo que averiguamos con la encuesta

  Empecemos a redactar el informe. Comencemos por la introducción.

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Conociendo a los personajes

Escribir cosas importantes, se redactan los sucesos o acontecimientos más importantes de tu vida.

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Representando a los textos narrativos

Así que sí, para comenzar redactas la historia en tiempo verbal en pasado, porque la historia ya sucedió.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Cuando se usa la línea del tiempo para relatar una historia personal, hay que iniciar desde el momento del nacimiento, después

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Tomamos notas, para entender mejor

Aprendizaje esperado: recupera información relevante mediante notas y las emplea al redactar un texto

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La palabra clave es el títere

Aprendizaje esperado: recupera información relevante mediante notas y la emplea al redactar un texto.

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

Esperemos que les haya quedado una noticia muy interesante y bien redactada.

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¡Te cuento un cuento!

Observa las siguientes imágenes y trata de redactar un pequeño cuento.

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Repasando la redacción de un proceso de elaboración

Las comas sirven, entre otras cosas, para separar ideas o, si redactas de corrido los materiales necesarios en un proceso

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Escribimos las recetas correctamente

Vas con una segunda adivinanza: Esa adivinanza está algo complicada.

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Organizando las instrucciones

Repasaste las dos formas en que se pueden redactar las instrucciones que son: con los verbos en modo infinitivo (terminados

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