Resultados para: «plan-dn-iii-e»

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What is your favorite musical instrument?
Contenido · Ficha de clase
What is your favorite musical instrument?
We can play each part with a different instrument.
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Musical instruments
Contenido · Ficha de clase
Musical instruments
We are going to play a song and you will guess what instruments are being played.
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Let´s explore!
Contenido · Ficha de clase
Let´s explore!
Let 's play!
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Ciencia, ciencia, ciencia: una de mis asignaturas favoritas
Contenido · Ficha de clase
Ciencia, ciencia, ciencia: una de mis asignaturas favoritas
Cuarto enunciado: Es incolora, inodora e insípida. Es esencial para la vida.
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(Ciclo ll)
Contenido · Ficha de clase
(Ciclo ll)
usp=sharing DESK It’s spelled: Se deletrea: D K S E Excellent job!
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(ciclo II)
Contenido · Ficha de clase
(ciclo II)
(ciclo II)
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Anunciando se comunica la gente
Contenido · Ficha de clase
Anunciando se comunica la gente
exteriores, ahora no puedes salir y andar en la calle tan fácilmente, y si lo haces, debes seguir las medidas de protección e
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Expresemos deseos y necesidades
Contenido · Ficha de clase
Expresemos deseos y necesidades
(e)MATIAS: O.K. Ximena, but later yes?XIMENA: all right.
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¿Me prestas tus cosas?
Contenido · Ficha de clase
¿Me prestas tus cosas?
(Ciclo II)¿Me prestas tus cosas?
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(Ciclo II)
Contenido · Ficha de clase
(Ciclo II)
(Ciclo II)
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My favorite party
Contenido · Ficha de clase
My favorite party
Lástima que todas las fiestas se tengan que acabar… Anota en tu cuaderno “My favorite party” recuerda cómo fue e ilustra
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Exploremos algunas fábulas
Contenido · Ficha de clase
Exploremos algunas fábulas
Cuando pasaba cerca la tortuga, la liebre siempre decía: “miren a la tortuga, ella es muy lenta”.Un día la Tortuga se enojó e
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Let’s play!
Contenido · Ficha de clase
Let’s play!
Let’s play!
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What´s your favorite story?
Contenido · Ficha de clase
What´s your favorite story?
So, to begin with, let’s play a guessing game. Entonces, para iniciar los invito a jugar adivinanzas.
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Story time
Contenido · Ficha de clase
Story time
Énfasis: Participa en la lectura de un cuento breve e identifica su estructura. ¿Qué vamos a aprender?
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