Contenido · Ficha de clase

El árbol mágico

Por ejemplo, antes de que llegara el COVID-19 a nuestro país, nadie salía a la calle con cubrebocas o caretas de plástico

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dale vida a tu vida y diviértete

Pide una disculpa después y busca algo que los haga reír a ambos sin herir los sentimientos de nadie.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sensei de mis emociones

todos estaban jugando a bailar, no le salió un paso y enojado de una patada rompió la bocina que estaban ocupando y ya nadie

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis superhéroes

En mi familia de genios de lámpara, nadie entiende por qué no sé cumplir deseos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Regreso a la calma

Es momento de jugar un juego, con mucho cuidado, sin correr riesgos y sin hacer enojar a nadie.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Qué mal me siento!

me felicitaba ¡Parecía que nadie se acordaba!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un cuento de emociones

Ya intentamos de todo y nadie reclama la caja como suya.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de interacción y mi identidad

comprensivo y sincero y en mi perspectiva, pues con ellos platico de situaciones que no son tan comunes y en las que casi nadie

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Por ejemplo, mi libertad no puede estar por encima de la libertad de las y los demás porque nadie vale más que otra u otro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

de los conflictos, enfrentando dicho problema, de tal manera que no se vulneren sus derechos humanos, así como los de nadie

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Actitudes ante el conflicto

diferencias, y que existen formas constructivas que permiten a las partes involucradas lograr sus objetivos sin lastimar a nadie

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

un Estado o nación, se dice que es sujeto de derechos, esto significa que: Se le reconocen derechos que nadie

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todas las personas somos iguales ante la ley

v=t7iceLlHMj4&t=195s La consigna “Nadie por encima de la ley” es una condición indispensable para construir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La igualdad: un valor y un derecho

Ser sujeto de derechos implica: Reconocimiento de los derechos humanos que nadie puede negar y están asentados

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes

Pero, en la democracia, el pueblo es el soberano, no hay nadie por encima de su voluntad, y eso hace mucho más complejo todo

Ver contenido