Resultados para: «llenar-formulario»
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formularios?
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· Ficha de clase
Ciencia, ciencia, ciencia: una de mis asignaturas favoritas
Característica: Su largo cuello podía llegar a medir hasta 6,5 metros.
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· Ficha de clase
(Ciclo ll)
¿Cómo podemos llegar a eso?No te preocupes.
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· Ficha de clase
¿Qué sabes acerca de los tiburones?
les parece si iniciamos la clase con la canción que aprendimos la semana pasada sobre las palabras que nos ayudan a formular
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· Ficha de clase
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¿Y sabes qué debe llevar la fecha? Pues el día de la semana, el número del mes y el año. Pero, ¿Cómo decirlos en inglés?
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· Ficha de clase
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¿Y sabes qué debe llevar la fecha? Pues el día de la semana, el número del mes y el año. Pero, ¿Cómo decirlos en inglés?
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· Ficha de clase
Let’s play!
Vas a completar los datos que debe llevar el anuncio con las tarjetas que están colocadas alrededor. Let’s start!
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· Ficha de clase
What´s your favorite story?
Vamonos de aquí, al llegar la noche el clima será más frio.
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· Ficha de clase
Story time
Que nos lleva a la problemática del cuento, es decir, cuando los personajes llegan a situaciones difíciles.
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· Ficha de clase
Stoy Time
Por tanto, tuvo que regresar a casa saltando, eso le llevó días para llegar.
¡Claro! Estaba muy lejos.
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· Ficha de clase
¿Cuál es tu leyenda favorita?
partir de ese día, los aztecas se dedicaron a cultivar y cosechar la planta del maíz.Se convirtieron en un pueblo fuerte, lleno
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· Ficha de clase
¿Qué te gusta hacer?
Espero que sí, porque ahora vas a llenar este cuadro.
The little pig built a straw house.
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· Ficha de clase
¡Escuchemos una leyenda!
el dios Quetzalcóatl el que visita la Tierra, pero en la versión japonesa es un anciano que habitaba en la luna el que llega
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· Ficha de clase
Las instrucciones son importantes
Meli fue la séptima en llegar.
Juan was the eigth to arrive.
Juan fue el octavo en llegar.
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· Ficha de clase
Ciencia, ciencia, ciencia: una de mis asignaturas favoritas
Característica: Su largo cuello podía llegar a medir hasta 6,5 metros.
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· Ficha de clase
Let´s explore!
Llena los espacios con la palabra correcta.
Let's play!
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