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Cuidemos el medioambiente

En ocasiones es tanta la contaminación que no todos los automóviles pueden circular todos los días e incluso, hay un programa

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Seguramente sería difícil para los autos y motos circular tan fácilmente con ruedas sin aire.

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Una costumbre muy familiar 2

Se identificaron de manera gráfica algunas de las costumbres que realizaban antes y las que se siguen practicando ahora.

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¿Nadan o reptan?c

#page/44 Recuerdas que elaboraste un organizador gráfico, el cual te permitió de manera sencilla y divertida ubicar a los

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Las diversiones a través del tiempo

A partir de lo que observes, realiza un registro en el siguiente gráfico.

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Reconocemos objetos y materiales

también se puede decir que tienen forma de cilindro; en la clase de Matemáticas aprendiste que tienen una base de forma circular

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Cuidemos el medioambiente

En ocasiones es tanta la contaminación que no todos los automóviles pueden circular todos los días e incluso, hay un programa

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¡Cuántos museos!

maestros te han ayudado a realizar algunos trabajos especiales como maquetas, portadores de información, álbum, cuentos, gráficos

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¡Lo que miramos!

nombre del objeto, después su color, por ejemplo: mesa rosa, pizarrón verde, pared blanca y después la forma: cuadrada, circular

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Finalmente, concluye tu esquema gráfico y compártelo con quien tú desees. ¡Buen trabajo!

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Ejerzo mi derecho a la salud

Traza un óvalo o círculo al centro, empleando tu compás o algún objeto circular que tengas a la mano, y escribe el título

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Antes de decidir, me informo

adolescencia es tomar decisiones autónomas frente a la presión de tus pares, es decir, jóvenes de tu edad que tienden a circular

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¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?

Ahora analizarás las principales necesidades con ayuda del siguiente gráfico.

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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Recuerda realizar algún recurso gráfico como mapa mental, cuadro sinóptico o infografía para recuperar conceptos como participación

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¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?

El reto de hoy: Elabora un organizador gráfico u otro recurso donde plasmes tus ideas sobre el tema de esta sesión.

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