Resultados para: «este-oeste»
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· Ficha de clase
Bacterias, hongos y protistas
reconoce que la biodiversidad está conformada por la variedad de seres vivos y de ecosistemas.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las características de las plantas y los animales?
reconoce que la biodiversidad está conformada por la variedad de seres vivos y de ecosistemas.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las características de los seres vivos?
reconoce que la biodiversidad está conformada por la variedad de seres vivos y de ecosistemas.
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· Ficha de clase
El ser humano y la biodiversidad
reconoce que la biodiversidad está conformada por la variedad de seres vivos y de ecosistemas.
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· Ficha de clase
Los seres vivos y mi entorno
reconoce que la biodiversidad está conformada por la variedad de seres vivos y de ecosistemas.
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· Ficha de clase
Diversidad de seres vivos y ecosistemas
reconoce que la biodiversidad está conformada por la variedad de seres vivos y de ecosistemas.
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· Ficha de clase
Repaso: Los seres vivos y mi entorno
reconoce que la biodiversidad está conformada por la variedad de seres vivos y de ecosistemas.
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· Ficha de clase
¿Qué es la imparcialidad?
aplicación imparcial de las normas y leyes por parte de las autoridades y analiza situaciones en las que no se cumple este
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· Ficha de clase
Ser imparcial es no discriminar
aplicación imparcial de las normas y leyes por parte de las autoridades y analiza situaciones en las que no se cumple este
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· Ficha de clase
El valor de la imparcialidad de las leyes y normas
aplicación imparcial de las normas y leyes por parte de las autoridades y analiza situaciones en las que no se cumple este
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· Ficha de clase
¿Quién aplica las leyes?
aplicación imparcial de las normas y leyes por parte de las autoridades y analiza situaciones en las que no se cumple este
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· Ficha de clase
El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes
aplicación imparcial de las normas y leyes por parte de las autoridades y analiza situaciones en las que no se cumple este
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· Ficha de clase
Yo opino que…
argumenta por qué está de acuerdo o en desacuerdo con ideas y afirmaciones de otras personas.
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· Ficha de clase
Explica por qué
argumenta por qué está de acuerdo o en desacuerdo con las ideas y afirmaciones de otras personas.
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· Ficha de clase
Explica por qué
argumenta por qué está de acuerdo o en desacuerdo con las ideas y afirmaciones de otras personas.
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