Resultados para: «el-ahorro»
27162 resultados
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· Ficha de clase
Somos me´phaa
Ahora escucharemos el discurso para dirigirse al público que asiste a la ceremonia de aniversario de la lengua me’phaa.
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· Ficha de clase
Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes
Ahora sí, en el índice anota el número de página que le corresponde a cada sección.
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· Ficha de clase
Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas
Ahora, puedes compartir el trabajo con tus compañeras, compañeros de clase y maestra o maestro para continuar jugando con
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· Ficha de clase
¡Con los signos de puntuación te entiendo!
En estos ejemplos puedes ver el uso de la coma para aislar, en este caso, al personaje hacia el que se dirige el discurso
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· Ficha de clase
¿Con qué entonación lo decimos?
Con el tema de: ¡Yo soy el Xocoyote en mi familia! ¡El menor de los hijos!
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· Ficha de clase
¿Quién es el xocoyote de la familia?
¿Quién es el xocoyote de la familia?
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· Ficha de clase
Los guiones largos nos indican diálogos
guion largo
es un
signo de puntuación más largo
que el guion con el que se separan
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· Ficha de clase
¡A leer las imágenes!
¿Qué tal te quedó el chiste con tu dibujo?
¡Ahora tu chiste se entenderá más!
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· Ficha de clase
¡Juego de palabras!
¿Le dan el mismo significado el señor y su amigo?
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· Ficha de clase
¡Lo que sé de los chistes!
Ahora si tienes tu libro realiza el último párrafo del apartado “Lo que conozco”, está en la página 19 si no lo tienes aquí
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· Ficha de clase
Nos toca a todos
Con lo que ya sabes puedes plantear otros escenarios para colaborar, por ejemplo: Realiza el mismo juego, pero ahora diciendo
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· Ficha de clase
¡A revisar se ha dicho!
Ya verificaste el uso de mayúsculas, ahora es importante revisar que las palabras estén separadas correctamente.
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· Ficha de clase
¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!
Ahora que ya tienes anotada la receta en el cuaderno y que has identificado las oraciones impersonales en ella, compárala
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· Ficha de clase
¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!
Tus normas ya están organizadas en el espacio que les corresponde, ahora decidirás qué reglas deben ir primero y cuáles después
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· Ficha de clase
¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!
Repasar el tema visto en clase.
Dejar ordenado el espacio que se ocupó.
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