Contenido · Ficha de clase

¡Ya quiero que me lo cuentes!

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema con tu familia.

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A rimar venimos, y rimando estamos

La terminación de “ores”, se escuchan igual, ¿Es cierto?

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Escuchemos a los abuelos

Al final dirás dónde suceden los hechos, es decir, cuál es el escenario, y, además, cuáles son los personajes principales

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Para estar seguros de que estamos seguros

No es un cuento, ni un chiste, ni un poema, es un texto informativo que te da instrucciones, tampoco es un adorno en la caja

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Todo en orden para redactar mejor

Lee la siguiente lectura de un fragmento de un cuento que es muy conocido, es el cuento de “Pinocho” escrito por Carlo Collodi

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Juguemos a ser científicos

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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¿Qué he aprendido?

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema con tu familia.

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¿Nos conocemos todos?

Anota también algo sobre cómo es tu familia, con quién vives, qué es lo que más les gusta hacer, qué lugares les gusta visitar

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Valoremos a nuestra familia

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema con tu familia.

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

Eso es precisamente lo interesante de la lengua, que es tan amplio y tan extenso lo que tienes que aprender que no alcanza

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Historia de la vida

Tiene una introducción, la cual se observa cuando se menciona que Quénomen es la única mujer registrada como gobernante en

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¡A buscar información!

De acuerdo a lo que acabamos de leer, lo primero es definir el tema, el cual ya hicimos, escribe en tu cuaderno el paso número

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Las características de los folletos informativos

Veamos, ¿cuál es la primera característica y con qué color está marcada?

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Explorando y armando información

importante es aprender no sólo a reaccionar ante una situación determinada, sino que mucho más lo es, aprender a prevenir

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

¿Cuál crees que es el tema principal del poema “Dame la mano” de Gabriela Mistral? Respuesta.

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