Contenido · Ficha de clase

Sin perder el tiempo... ni el espacio

te parece si para conocer un poco más sobre esto, observas el siguiente video del minuto 01:25 al 02:00 y del minuto 02:19

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¡Héroes… tras bambalinas!

(min 19:43 a 21:08) https://www.youtube.com/watch?

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Trabajo en equipo

equipo, lo cual nos lleva a lo que son las comunidades de aprendizaje.Observa el siguiente video del minuto 04:39 al 07:19

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¡Va de nuevo!

Ahora que ya estas relajado, que te parece si observas la presentación de “Francisca y la muerte” del minuto 12:17 al 19:

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Costumbres decembrinas

Observa la siguiente cápsula del minuto 16:48 a 17:23, del 17:32 a 18:35, del 19:18 a 19:55 y del 20:24 a 22:14 para conocer

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Experiencias con nuestra vista

Recuerdas que en sesiones anteriores se habló sobre los microbios y del virus COVID-19, el instrumento que ayuda a observarlos

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Sonidos que me rodean

complicado, ahora identifica algunos sonidos, escucha y observa un vídeo, y atento a todo lo que dicen a partir del segundo 19

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¡La salud también es mi derecho!

-19.

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Cuido mi vista

-19 La pista para el siguiente objeto es muy fácil: Es el lugar en donde por las noches reposan tus sueños.

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Costumbres en familia 2

-19.

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Animales diurnos y nocturnos

Por ejemplo: El búho duerme 17 horas, el ratón 19 horas la lechuza 14 horas, en el caso de los gatos 12 horas, los leones

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Sonidos que me rodean

complicado, ahora identifica algunos sonidos, escucha y observa un vídeo, y atento a todo lo que dicen a partir del segundo 19

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A cuidar nuestros sentidos

-19 El cuidado del sentido del tacto.

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El árbol mágico

Por ejemplo, antes de que llegara el COVID-19 a nuestro país, nadie salía a la calle con cubrebocas o caretas de plástico

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Para conocer más de ellas, observa el siguiente video del minuto 1:19 al 3:31.

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