Resultados para: «conteo-hasta-el-50»
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contexto?
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· Ficha de clase
Somos me´phaa
Para comprender estas palabras o frases que se dicen en las ceremonias, es necesario tener en cuenta el tema, el contexto
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· Ficha de clase
Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes
El siguiente paso es elegir el material con que harás la portada.
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· Ficha de clase
Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas
En el quipo 2, estarán los que el primer apellido inicie con la letra “O” hasta la letra “Z”, por ejemplo: Ortega, Popoca
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· Ficha de clase
¡Con los signos de puntuación te entiendo!
En estos ejemplos puedes ver el uso de la coma para aislar, en este caso, al personaje hacia el que se dirige el discurso
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· Ficha de clase
¿Con qué entonación lo decimos?
Como la mamá de Mario, no le causó gracia el chiste de Aladino que le contó, ella no había leído el libro de Las Mil y Una
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· Ficha de clase
¿Quién es el xocoyote de la familia?
¿Quién es el xocoyote de la familia?
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· Ficha de clase
Los guiones largos nos indican diálogos
también hay guiones más largos, que el guion corto que ya conoces.
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· Ficha de clase
¡A leer las imágenes!
Naturaleza momentánea: depende el contexto.
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· Ficha de clase
¡Juego de palabras!
Ahora ¡Vas a jugar a contar chistes! Puedes pedir a papá o mamá que estén contigo.
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· Ficha de clase
¡Lo que sé de los chistes!
Enseguida copia el tema como aparece en el libro, “Contar y escribir chistes para publicarlos”.
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· Ficha de clase
Nos toca a todos
También es importante recordar que, al compartir espacios, debes aprender a respetar el turno de otros y esperar el tuyo.
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· Ficha de clase
¡A revisar se ha dicho!
El punto,
al final de cada oración faltó colocar el punto y aparte, ¡y al último, el punto final!
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· Ficha de clase
¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!
¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!
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· Ficha de clase
¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!
Para conocer más sobre el tema puedes consultar tu libro de texto de Español de 3º de primaria, página 16 “Reglas para el
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· Ficha de clase
¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!
Repasar el tema visto en clase.
Dejar ordenado el espacio que se ocupó.
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