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Una deliciosa ensalada

Actividad 2 Let's classify the vegetables based on their colors. Vamos a clasificar las verduras según su color.

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Let’s make a fruit salad

Step 2. Peel the banana. Step 4. Puit Fruit in a bowl. Step 6. The fruit salad is ready. Step 1.

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Resolvamos las dudas de Paty

Ingredients. 2 carrots.1 cucumber.1 red pepper (1 morrón rojo).1 red tomato.A little bit of olive oil (aceite de oliva).Preparation

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Adivinanzas tutunakú

o bien directo con la descripción (es chiquito y colorado).

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Vamos a escribir palabras semejantes

Actividad 2 En tu libro de texto de Lengua Materna.

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Presentemos nuestro cartel

Por ejemplo: El cartel número 2 tiene bastante información, pero la letra es muy pequeña, su propósito es informar acerca

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La primera versión de mi cartel

, ¿qué ideas o información te proporcionan los carteles? ¿en qué se parecen?, ¿en qué son diferentes?

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A corregir nuestros textos

Actividad 2 Ahora que ya recordaste el alfabeto, juega “Basta”, para ello, puedes organizarte con algunas personas

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

La’ lajkomo k’el ili video: Observa el siguiente video desde el inicio hasta el minuto 2:28, si deseas verlo completo

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Busco información y redacto notas

¿El texto te proporciona ideas para las posibles soluciones?

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¿Qué nos informan los libros?

¿Qué información proporciona? ¿Cuál es su título? ¿Qué te pueden decir las imágenes?

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Para saber más

Es muy básica la información que proporcionan los textos de las tarjetas, pero contienen datos muy importantes.

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El A, B, C de las palabras

De marfil. 2. adj. poét. Parecido al marfil.

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La rima en el poema

Actividad 2 Realiza la lectura cantada “naranja dulce, limón partido”, que se encuentra en tu libro de texto

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Ejemplo: El día esta soleado. 2.- Agua.

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