Resultados para: «ubicar-informacion»
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· Ficha de clase
Las guerras napoleónicas
También ubica a Inglaterra, en color morado, ya que fue el enemigo número uno y orquestador de la mayoría de las guerras
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· Ficha de clase
El liberalismo en la era de Napoleón
Recuerda que la información debe ir en forma cronológica, por ejemplo “Nací en la isla de Córcega…” y así sucesivamente hasta
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· Ficha de clase
Por el camino de la libertad
Te proponemos que, con la información de la sesión anterior y la de hoy, completes la tercera columna, correspondiente a
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· Ficha de clase
Un paseo histórico
Énfasis: ubicar temporal y espacialmente los hechos y procesos históricos del mundo de mediados del siglo XVIII a mediados
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· Ficha de clase
Armando la historia
Énfasis: ubicar temporal y espacialmente los hechos y procesos históricos del mundo de mediados del siglo XVIII a mediados
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· Ficha de clase
Ideas de ayer y hoy
Bien, a través de este juego revisaste información y realizaste un repaso de información que has visto en otras sesiones.
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· Ficha de clase
La construcción de la historia II
hagas las anotaciones pertinentes; de la misma forma, te sugerimos tener a la mano tu libro de texto para contrastar la información
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· Ficha de clase
La construcción de la historia III
Información que proporciona del pasado.
Registro de la información proporcionada.
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· Ficha de clase
Napoleón, la expansión y el jaque mate al emperador
Frente a esta formación se ubican los peones.
A cada pieza corresponde un desplazamiento particular.
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· Ficha de clase
Un paseo histórico
Énfasis: ubicar temporal y espacialmente los hechos y procesos históricos del mundo de mediados del siglo XVIII a mediados
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· Ficha de clase
Armando la historia
Énfasis: ubicar temporal y espacialmente los hechos y procesos históricos del mundo de mediados del siglo XVIII a mediados
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· Ficha de clase
Protagonistas de la historia
la que demuestres los conocimientos adquiridos, así como las habilidades de observación, comprensión y búsqueda de información
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· Ficha de clase
Ideas de ayer y hoy
Bien, a través de este juego revisaste información y realizaste un repaso de información que has visto en otras sesiones.
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· Ficha de clase
Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América
Bien, después de haber revisado la ejemplificación del desarrollo del juego y con la información que has revisado, puedes
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· Ficha de clase
Revisemos lo aprendido
Énfasis: ubicar temporal y espacialmente los hechos y procesos históricos del mundo de mediados del siglo XVIII a mediados
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